الشذوذ والتحرش النفسي والجسدي

بقلم: أشرف عمر

ها نحن الآن أمام مشكله تؤرق الجميع وهي مشكله التحرش النفسي و الجنسي والأسري البشري منه والحيواني ، كثيرين الآن من بني البشر العربي اعتقد أنهم مرضي نفسيين ويحتاجون فعلا إلي علاج نفسي و ينبغي علي الدول تعزيز نشاط الأخصائيين النفسيين في هذه المرحلة حتى يغوصوا ويتبحروا في نفسيه هؤلاء المتحرشين والمعقدين نفسيا من الجنسين وهم أنواع وأصناف ومستويات وليسوا صنف واحد كما يعتقد البعض

أولهم المريض الذي يحتاج فعلا إلي علاج نفسي ودوائي من الشذوذ المصاب به وهذه حاله مرضيه مكشوفة ومعروفه وليس فيها لبس أو غموض لدي المتابع لها وينبغي علي الدول إيجاد إليه لمتابعه علاجها كحالات الإدمان والإبلاغ عنهم

وحالات أخري من المتحرشين تحتاج منا أن نغوص في نفسيتهما لكي نكتشف الجانب المظلم منها والمسيء

فمن المتحرشين من هو مهمش اجتماعيا واسريا ونفسيا وماديا ويريد تكمله هذا الجانب بالتحرش بعباد الله

ومنهم من هو لديه نقص في تركيبته النفسية ويحتاج إلي إثبات رجولته بارتكاب هذه الأفعال

ومنهم من يتعاطي المخدرات لكي تعزز لديه الجانب المظلم والضعيف في شخصيته وتركيبته النفسية

ومنهم من هو ضعيف في داخل بيته ومحيطه ولا يوجد تواصل جيد بينه وبين أهل بيته

ومنهم من يريد الانتقام من بني البشر لإرضاء جانب مظلم لديه في نفسيته بسبب ما يعانيه من أمر ما مر به أو تربي عليه ولتعزيز رجولته المنقوصة وقضاء نزواته.

وكذلك ضعف الوازع الديني والتربوي والثقافي والكبت الجنسي لدي الكثير

لذلك فان كل حالات الشذوذ وحالات التحرش الجنسي سببها ضعف الترابط الاجتماعي وانشغال الأسر عن تربيه أبناءها ، وانشغال الزوجة عن زوجها وعدم معرفه الزوجين بأصول التواصل العاطفي لمليء الجانب النفسي لدي الطرفين بما يؤدي معه إلي دخول حفدة الشيطان لملئه

وتخلي دور العبادة عن دورها في توعيه الشباب في احترام الأخر وحدوده وحقوقه وواجباته في كل الملفات العاطفية والاسريه وفي التواصل مع الأخر والصمت الأسري

الذي تعاني منه الكثير من الأسر

وكذلك تخلي وزاره التربية عن دورها التثقيفي بسبب ضعف المدرسين الثقافي والتربوي

وحاله الهرج والمرج الموجودة في المسلسلات والأفلام وبعض المشكلات الاقتصادية التي يعاني منها البعض

ما يحدث سببه مشكلات نفسيه ونقص يعاني منه المتحرش وينبغي معه التركيز علي معالجه هذا الجانب بايجابية وان تهتم به الدولة

لان البيوت أصبحت لا تربي أبناءها تربيه صحيحة بسبب جهل هؤلاء في التواصل مع بعضهم البعض وحالات العنف الأسري المباشر وغير المباشر بين الزوجين والأبناء

فضلا عن أن أصحابها غير مؤهلين نفسيا أو ثقافيا في التواصل مع بعضهما البعض أو مع أبناءهم فهم مجرد اله أصبحت توفر الطعام والشراب والمال فقط والاحتياجات اليومية ولذلك ضعف دور الاسره والاهتمام بالجوانب العاطفية والنفسية تماما ولا يغرك المظاهر التي تظهر بها الأسر أمام الآخرين فهي مجرد شكليات ظاهرها سعادة مصطنعه وباطنها جوع عاطفي ونفسي وعدم التواصل والتعمق في بعضهم البعض وذلك في كل مستويات المجتمع المختلفة، لأننا لم نتعلم كيف نحب وماذا نحتاج ومتي نعطي

المتحرش لن يردعه قانون أو عقاب كما يعتقد البعض لأنه ليس واحد أو أكثر المتحرش أصبح أجيال متنوعة من الذكور والاناث ومن صغار السن وكبار السن وفي كل مكان وقد تكاثروا وانتشروا وينبغي معه مواجه هذه الحالات بدراسات نفسيه عميقة للشخصية العربية وإيجاد آليات لاستخراج الكبت لديهما أولا بأول

وما يحدث هو نتيجة للفراغ الداخلي الذي يعاني منه الكثير والجهل والضياع النفسي والعاطفي والكبت بما طغي معه الجانب الحيواني والتطرفي علي الإنساني لدي الفرد

لذلك أن الأوان إن نجدد آلياتنا في جذب الشباب مره أخري إلي تشجيع هواياتهم وأعاده تثقيفهم ومعالجه المشاكل الاسريه والعاطفية داخل البيوت والتي أصبح يئن منها المجتمع العربي وان نعيد الهدوء والسكينة مره أخري

وان نستغل العاطلين من الخريجين النفسيين والإعلام المرئي والمسموع في هذا الجانب لعمل أبحاث استقصائية نحو هذه الظاهرة المقلقة وعلاجها

البيوت مغلقه علي كبت نفسي وعاطفي ولا يوجد فيها تنفيس حقيقي للمشاعر والتسامح والتواصل بين أصحاب الأسرة الواحدة بسبب الجهل في تنظيم أصول هذه العلاقة وتخلي كل طرف عن دوره في الحياة التي ستنتهي ولن يخرج احد كل شيء جميل من مكنونه النفسي الذي فطر عليه في قالبه الحلال

ظاهره التحرش تحتاج إلي حلول نفسية ومجتمعية تعيد إلي المجتمع التصالح النفسي وتنفيس المشاعر من الكبت النفسي والعاطفي التي تعانيه الأسر وبالذات الأزواج عماد الاسرة ومحركها وكان نتاجه هذه الظاهر

وعلي وزارة التربية والجامعات أعادة النظر في مخرجاتها مرة أخري ومناهجها التي ينبغي أن تخاطب السلوك المجتمعي وأعادة تهذيبه مرة أخري