رسالة دكتوراة بجنوب الوادى توصى باستخدام الحقائب التعليمية الالكترونية فى تدريس المواد الموسيقية قنا / ممدوح السنبسى
حصلت الباحثة أميرة عبدالناصر محمود ذكي، على درجة الدكتوراة بتقدير ممتاز A طبقًا لنظام الساعات المعتمدة، مع التوصية بتداول الرسالة بين الجامعات المصرية، وذلك فى تخصص الصولفيج والايقاع الحركي والارتجال بقسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية بجامعة جنوب الوادى، عن رسالتها المعنونة: ” أثر استخدام الحقيبة التعليمية الالكترونية في تدريس الايقاع الحركي وتنمية التعلم الذاتي لدى طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية النوعية”.
تكونت الرسالة من أربعة فصول ومرفق مع الرسالة cd يحوي الحقيبة التعليمية الالكترونية المعدة من قبل الباحثة أميرة عبدالناصر، والتى توصلت فى نتائج الدراسة إلى فاعلية استخدام الحقيبة التعليمية الالكترونية في التدريس، وأوصت بالاهتمام بإستخدام الحقائب التعليمية الالكترونية في تدريس المواد الموسيقية الأخرى، وضرورة اعتماد الحقائب في التدريس وذلك لمواكبة التطور التكنولوجي ورفع التحصيل، واستخدام الحقيبة التعليمية الالكترونية المعدة من قبل الباحثة في تدريس مقرر الايقاع الحركي بكلية التربية النوعية.
عقدت المناقشة فى رحاب جامعة جنوب الوادى، برعاية ا.د/ أحمد عكاوى عبدالعزيز رئيس الجامعة، و ا.د/ محمد سعيد نائب رئيس الجامعه لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والقائم بأعمال عميد كلية التربية النوعية، و ا.د/أحمد عثمان وكيل الكلية لشئون الدراسات العليا والبحوث، و ا.د/ هدية محمد دندراوي رئيس قسم التربية الموسيقية بالكلية.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من كلا من ا.د/ هدية محمد دندراوي استاذ الصولفيج والايقاع الحركي والارتجال ورئيس قسم التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية ووكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة سابقًا، ومدير مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة جنوب الوادي “مشرفا ومقررًا”، و ا.د/ أحمد سعيد عبدالخالق استاذ الصولفيج والايقاع الحركي والارتجال وعميد كلية التربية النوعية جامعه المنيا “مناقشًا من الخارج”، و ا.د/ بدريه حسن علي أستاذ المناهج وطرق تدريس التربية الموسيقية ووكيل الكلية لخدمة المجتمع وتنميه البيئة بكلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي “مشرفا”، و ا.د/ كريمه رمضان أبوزيد استاذ الصولفيج والايقاع الحركي والارتجال ونائب مدير مركز ضمان الجودة والتأهيل للإعتماد بالجامعة “مناقشا من الداخل”.
