تفعيل مشروع البنك المدرسي بمدارس محافظة الجيزه

تفعيل مشروع البنك المدرسي بمدارس محافظة الجيزه
متابعه…. حسين صبيح

بالتعاون مع ممثلي الشمول المالي بالبنك المركزي المصري وممثلي بنك التعمير والإسكان

وكان اللقاء بمكتبه بديوان عام المديرية..
حيث استقبل الأستاذ أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، ممثلي الشمول المالي بالبنك المركزي المصري وممثلي بنك التعمير والإسكان وذلك لبحث سبل التعاون الخاصة بمشروع “البنك المدرسي”

وبحضور كل من:-
الأستاذة سالي عبدالقادر مدير عام التثقيف المالي بالبنك المركزي المصري.
الأستاذ حسام البسيوني أخصائي أول شمول مالي بالبنك المركزي المصري.
الأستاذ وائل الجرواني مدير عام الشمول المالي والتسويق البنكي ببنك التعمير والإسكان.
الأستاذة ميرنا أحمد مسئول شمول مالي بنك التعمير والإسكان.

خلال اللقاء أوضح السيد وكيل الوزارة أهمية التعاون في تلك المشاريع للتعرف علي أهمية الشمول المال والمشاريع المتعلقة بالادخار والترشيد لتحديد الأولويات بالنسبة للسياسات النقدية وذلك في ظل العمل على تطوير الأنشطة التي تشرف عليها الوزارة لدعم الطلاب.

قامت الأستاذة سالي عبدالقادر بتوضيح تفاصيل مشروع البنك المدرسي، وأوضحت أنه برنامج تعليم مالي للأطفال والشباب، ويتكون من ثلاثة عناصر أساسية، مشيرةً إلى أن البرنامج يستهدف الطلاب(من سن 14 – 18 سنة).
وقد صمم البنك المركزي المصري ذلك البرنامج لتطوير الوعي المالي والمهارات في سن مبكرة والذي يعتبر عاملاً أساسياً في تطوير بلدنا، وبالتالي يتم تعليمهم المهارات التي ستمكنهم من اتخاذ قرارات مالية سليمة مثل كيفية الادخار وترتيب الأولويات وكيفية توفير الموارد المالية وإدارتها، هذا بالإضافة إلي توعية الطلاب بكافة الخدمات المالية وخاصة الخدمات الالكترونية

دور الجهات المشاركة
(البنك المركزي)
– يوفر المحتوى التعليمي الخاص بالتوعية والتثقيف المالي.
– يتولى تنفيذ برنامج تدريب المدربين (ToT) للمدرسين
يقيم ويتابع نتائج المشروع.
( بنك الاسكان والتعمير )
– توفير المنتجات والخدمات الملائمة.
– يتولى جلسات توعية لأولياء الأمور.
– إعداد تقارير على نتائج المشروع.
– عقد أنشطة ومسابقات بالتنسيق مع المدارس للطلاب.

دور المدرسة:-
– يعد تعليم أبنائنا الطلاب الادخار أمرا بالغ الأهمية لفهمهم لقيمة المال وتقدير ما يمتلكون، ومن خلال تعليمهم الادخار يدركون أن كسب المال يتطلب العمل الجاد والصبر ويعد غرس هذه القيم في سن مبكرة ضمان لاتخاذ قرارات أكثر حكمة وعادات مالية أكثر كفاءة.
– شرح المنهج الخاص بالشمول المالي للطلاب.

– تكليف الطلاب بإعداد أبحاث للشمول المالي من قبل المعلمين الذين أتموا تدريبهم.

– تقديم جوائز مالية للطلاب والمعلمين وذلك لافضل عدد من الأبحاث.
– التنسيق مع المدارس لتنفيذ بعض الأنشطة الخاصة بالطلاب لتشجيعهم على إقامه مشروعات وكيفية الاستغلال ما تم تعلمه من خلال المنهج
– إعداد تقييم للطلاب قبل وبعد التدريب.
– تقوم بتدريس المحتوى العلمي.